La evolución de la Enseñanza en España.

[Nebari]

LA ENSEÑANZA EN ESPAÑA

Un problema matemático:

ENSEÑANZA DE 1960:

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus
Gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es
su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1965:

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus
Gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es, a
800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA DE 1970:

Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M
de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1000
ptas., y cada elemento vale 1 pta. Dibuja 1000 puntos gordos que
representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los
gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el
conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del
conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da
respuesta a la cuestión siguiente: ¿Cuál es el cardinal del
conjunto B de los beneficios? Dibuje B con color rojo.

L.O.G.S.E.:

Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas. Los
gastos de producción se elevan a 800 Ptas. Y el beneficio
es de 200 ptas. Actividad: subraya la palabra "patata" y discute
sobre ella con tu compañero.

LA PRÓXIMA REFORMA:

"El tío Ebaristo, lavriego, burges, latifundista espanyol
facista espekulador i intermediario es un Kapitalista
insolidario y centralista q sa enriquezio con 200 pelas al
bender espekulando un mogollón d patatas". Bibe al hoeste de
Madrid esplotando ha los magrevies ..Lleba asus ijos a una
esjuela de pago.

Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuacion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase "QUE LISTO EL
EBARISTO" y envía unos sms a tus colejas komentando los avusos
antidemocraticos dEbaristo i conbocando una manifa expontanea n
señal d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado.Pásalo"

Ay hestamos   :evil:

[rasa]

JOPETAS pos este ultimo gana mas porque sus gastos de produccion son inferiores, no asegura a los magrebies y los sobreexplota para sacar una cosecha mas al año.

Este curso ya me lo pierdo pero es el interesante

   :juass:  :juass:  :santo:  :uvves:

[cmtm_mrt]

Y pensar que ahora q yo casi he terminao de estudiar, de aki a 3 años empezará mi hija...q pena me da.Lo q si es cierto es q los crios ahora "aprenden" distinto, po no q restan sumando????una cosa extrañisisisisisisiiiiiiiisima,d verdad(si algunos teneis niñ@s d 7 a 9 años lo sabreis). Yo de mayor kiero ser como el tio Ebaristo, q esta claro q como sigamos asi, esa gente va tener mas futuro q nadie,por mu triste q sea.
Muchas :uvves: desde un rincon de la campiña sevillana

[Juanitovfr]

la suerte que tienes los jovenes de ahora es que no se pasa necesidad ,
P.D por cierto la manifestacion que es donde siempre y a la hora de siempre?

[Jorgenmoto]

:juass:  :juass:  :juass:  :juass:  :juass:  :juass:  :juass:      






http://www.cnt.es/aragon/wp-content/Elecciones.jpg




 :juass:  :juass:  :juass:  :juass:  :juass:  :juass:

[FERNVFR]

andiremoapara :?

[Antonio_RC36]

La pena es que es la realidá pura y dura.  :?

     

Vssss!

[Jorgenmoto]

Enseñanza a la mejor asignatura

http://br.youtube.com/watch?v=THBt0drrwQE


8O Que alumno mas destacadoooo

[vectragt]

Tendriais q ver los melones q me entran en clase. Pero el problema no es de los melones de los hijo sino de quien siembra el melonar...........

[uveefeerre]

Tendriais q ver los melones q me entran en clase. Pero el problema no es de los melones de los hijo sino de quien siembra el melonar...........

bueno bueno y de algun que otro profesor zotroco  
saludos  :wink: